Hundgestützte Pädagogik

Im Projekt mit Herrn Börner erleben die Schüler:innen hundgestützte Pädagogik als besondere Lernform, die emotionale Sicherheit, Vertrauen und soziale Entwicklung fördert.

Gemeinsame kreative Projekte – wie die Gestaltung eines Overalls mit Textilfarben im Rahmen einer Mutprobe – stärken Selbstwirksamkeit, Durchhaltevermögen und Teamarbeit.

Die Arbeit mit dem Schulhund Mr. Cooper unterstützt die Kinder dabei, Empathie zu entwickeln, Verantwortung zu übernehmen und Ängste abzubauen.

Seit dem Start von Mr. Cooper als Therapie-Begleithund zeigen sich bereits positive Effekte im sozialen Miteinander, im Lernverhalten und im emotionalen Wohlbefinden der Schüler:innen.